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コンタクトレンズ提供企業であるジョンソン・エンド・ジョンソン（株）が行った調査によると、小中高校の養護学校教諭６割以上が、児童生徒が近視進行による将来の眼疾患や失明リスクへの危機感を持っていることが明らかとなった。教師がこのような懸念を感じていると答えたのは、２年連続。
調査は１０月１０日の目の愛護デー関連事業として、ジョンソン・エンド・ジョンソンが行っているもの。同社はコンタクトレンズブランド「アキュビュー」を展開している。子どもたちのデジタルデバイスの使用状況や目の健康を取り巻く環境について、学校で保健指導を行っている全国の小中高校の養護教諭を対象にアンケート調査を行った。
今回のアンケート調査では、養護教諭の８割が「生徒の近視が増えたと感じる」と回答。さらに、６割は「近視進行による将来の眼疾患や失明リスクについて危機感を持っている」と答えた。近視進行による眼疾患や失明リスクは、２年連続で６割以上が危機感を持っているという結果となった。
また、「学校でのデジタル端末の使用」に関しては、７割以上が「使用環境への配慮を行っている」と回答したのに対して、「健康上の指導ができている」との回答は約４割に留まった。こちらも昨年と同様の傾向となった。
「目の健康や禁止について学校で十分な指導の機会があるか」という問いに対しては、半数以上が「十分な指導の機会がない」と答えた。「デジタル端末使用時の生徒指導に対する悩みがある」と答えた養護教諭も半数以上と、目の健康への指導について多くの養護教諭が悩みを持つ実態が明らかとなった。
デジタルデバイス使用の注意点を例示
同社では、今回のアンケートでデジタルデバイス使用の指導に悩む養護教諭の実態が明らかになったことから、学校・自宅でのデジタルデバイス使用時の注意点を示した。
学校での照明の適切な調整やカーテン使用、画面に反射防止フィルタ使用‐などを提唱。「３０分に１回２０秒以上目を休ませる」ことや、机・いすの高さ確認、正しい姿勢の徹底などを提言している。
また自宅では、①スマホの反射防止フィルタ活用や②部屋の照明チェック、③本や画面との距離３０センチ以上キープといった注意点を例示。「就学前１時間のスマホの使用を控えよう」「デジタルデバイスの使う時間の長さを意識しよう」、さらに、「外で体を動かすことも目の健康につながる」といったことをアドバイスしている。
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