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今後の医学教育のあり方を議論していた文部科学省の検討会は、中間まとめをこのほど公表した。基礎生命科学分野を中心に、トップ10論文数が横ばいから減少傾向がみられるなど、わが国研究力の相対的な低下が叫ばれるなか、①医学部・大学院での教育・研究の充実に向けた方策を提示。研究者養成に特化した仕組みである医学部臨時定員での「研究医」枠について、大学院修了後のポスト確保等、研究者としてのキャリアパスの支援などを必須とするなど、より充実した教育プログラムとするための不断の改革を求めた。また、多角的に患者を診る姿勢を養うため、シミュレーション教育を、看護師など他の医療職種が指導することで、専門性を生かした実習方法を取り入れることの有効性にも言及している。
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