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学部・研究科の連続性に配慮した教育課程編成を促進するための議論が、中央教育審議会大学分科会質向上・質向上システム部会で行われている。学士課程から博士課程までの縦の連続性の向上を図るための制度の整備を図るもの。一方で、「この動きは、標準修業年限の短縮を一義的な目的とするものでない」ともし、現行の修了要件を満たすことを前提に、修士課程の標準年限を１年以上２年未満の期間とすることを可能とする。
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