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金沢大附属特別支援学校が教育研究会を開催
主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業づくり
県内外の教諭、大学教員、学生ら１０３名が参加
金沢大学附属特別支援学校は、２月８日に県内外の特別支援学校教諭および特別支援学級教諭、金沢大学学校教育学類の教員、学生１０３名の参加者を迎え、平成30年度教育研究会を開催した。同校は、平成26年から４年間にわたり「キャリア発達支援の視点による小中高12年間を見通した学習活動の充実改善」に取り組み、今年度は、文部科学省の平成30年度特別支援教育に関する実践研究事業（次期学習指導要領に向けた実践研究）を受託。「地域社会との関わりを通して、児童生徒の主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業づくりに関する研究」というテーマで教育実践研究を行った。
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【目次】
| 本紙の特色 | 『附属学校ニュース』は昭和40年2月、『文教速報』の姉妹版として発行いたしました。主に、公開研究発表会など国立大学附属学校に関連するニュースを中心に編集し、さらに教員養成系大学諸行政のダイジェストを掲載しております。 |
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